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这周六你(nǐ )生日，要不然我(wǒ )让悠悠给小舟打(dǎ )个电(diàn )话？孟母轻(qīng )声问(wèn )。

孟行悠把(bǎ )手机(jī )扔在一边，继续(xù )把之前没写(xiě )完的(de )卷子做完，半小(xiǎo )时过去，她(tā )放下(xià )笔，想起还(hái )有手(shǒu )机这个东西(xī )，扑(pū )到床上拿过来看(kàn )，翻不到底的未(wèi )读消息把她吓了一跳。

拿了东西去机(jī )场也早，心里装(zhuāng )着事儿回笼觉也(yě )睡不着，孟行悠(yōu )拿出练习册做文(wén )科题。

电话一通(tōng )，孟(mèng )行悠铺垫了(le )两句(jù )才抛出正题(tí )：奶(nǎi )奶，你明天(tiān )帮我(wǒ )给班主任请(qǐng )个假(jiǎ )吧。

她知道(dào )就等(děng )于孟行舟知(zhī )道，孟行舟一知(zhī )道，她就不用去(qù )了，肯定让她在元城(chéng )待着，好好学习(xí )天天向上，毫无悬念。

——全诗通过(guò )对戍妇形象的塑(sù )造和戍妇对丈夫(fū )思念的描写，控(kòng )诉了封建战争对(duì )平民百姓的摧残(cán )，讴(ōu )歌了戍妇坚(jiān )贞不(bú )渝的爱情。

不耽(dān )误，学习和(hé )社交(jiāo )都需要用心(xīn )，这(zhè )才是全面发(fā )展。孟父仗着最(zuì )近在(zài )家养病，是(shì )个娇(jiāo )弱病号，把平时(shí )不敢说的都说了(le )，我们要做开明(míng )的家长，跟孩子平等相处，你这不准(zhǔn )那不准的都是封(fēng )建思想，过时咯(gē )，只会把孩子越(yuè )推越远，老婆你(nǐ )要多学学我，与(yǔ )时俱(jù )进，跟孩子(zǐ )走在(zài )同一个方向(xiàng )。

孟(mèng )行悠负罪感(gǎn )满满(mǎn )的，她抬起(qǐ )头来(lái )，说：我周(zhōu )日回(huí )来吃午饭吧(ba )。

主(zhǔ )要是他们从(cóng )来也(yě )没有正儿八经说(shuō )过什么，都不知(zhī )道怎么开头。

行(háng )。孟行悠本想送他上车，迟砚回头拒(jù )绝：你回吧，不(bú )用送。